轉型與平面雜誌設計人員的下一個趨勢
這幾天 看著 Steve jobs 的一生中 心裡真的很感傷, 我希望自己能早日走出這樣的心情,早上打開iPAD 發現Wired 幫偉大的 jobs 做了一期特別的電子雜誌, 單期賣:$2.99, 豪不猶豫 我又買了 電子雜誌 排版跟其他期數不一樣 走的是簡約與詳細記載著他的一生事蹟, 有興趣的朋友可以下載購買.
數位雜誌的教學 老實說我也不是專家 也不是有來頭的講師 我只知道自己是從護理行業後在讀醫學資訊結果又讀了一個數位學習的學位, 一路的學習辛苦與經驗到現在看到軟體就能很快的上手, 我能體會到非本科與本科學習的障礙 尤其是在校園中 師資與企業希望的畢業生技能真的有滿多的落差 因此我很希望在求學過程中 出現的是一位願意有教學熱誠的老師 當然我也希望老師懂得多 教得多 畢業後 我更了解這個道理了 能遇到一位嚴師 是我最大的福報…有位老師曾對我說 實力與應對能力不能指望老師 要靠自己
2011/07拿到碩士學歷後 教學的任務開始變多了 真奇怪 因此網決定新增教學項目 沒有想到越接越多於教學 以前我都是做做網站與數位教材 應該是酷酷的設計人員 但現在情況變了 又有一個新的任務 叫做老師 老實說 我從沒想過老師 這二個字元, 但我知道接了這個義務後 就是要教會學生 要教最新的 要教他們學會釣魚 要引導熱情 你要熱愛你的工作 才能將這東西做到突破.. 在學校教導電腦時 我總是要一個一個下去巡邏 每個學生我都要監督與控管個別化進度 因為有許多的學生 他是不敢發言的 有可能是因為一個步驟 讓他對這玩意產生卻步 也因此發現這樣RUN 會有部分學生與你一起產生信任感 身為一個教學的老師 自己要無時無刻走在最前面 你的學生才不會學到是過時的工具與趨勢
最近 看到林書豪的信念 讓我深深覺得 電腦軟體若汲汲於教過就好 能混過就好 而非引導學生讓他覺得有趣 這樣軟體就不好玩
任何事物都要有很不錯的基礎 才能有能力引起興趣 嘴動再多 也比不過手動的默默努力
下一個任務 就是我必需無止境的渴望學習於最新軟體技術
與持續提倡2007-2012 Top 100 Learning Tools 整合式教育訓練於校園或企業應用.
筆者曾於就讀竹大數位學習科技研究所時 與3位同學於FB成立C4A4LT 免費線上(法國/美國/東南亞等等)與實體教導世界百大工具 約數十個工具.
定居於台灣後山 小麥梗 筆
